Pytania do wieży terapeutycznej: asertywność – współpraca – empatia

Opis

Co będzie ciekawsze dla dzieci: pogadanka, czy gra edukacyjna (terapeutyczna)?

Rzucenie hasła „uczymy się dziś o asertywności” może wywołać uczucie nudy. Za to hasło: „Będziemy budować wieżę” może już wzbudzić trochę więcej zaciekawienia. 😉

Ten zestaw pytań możesz wykorzystać podczas gry w wieżę terapeutyczną, żeby w naturalny i angażujący sposób porozmawiać z dziećmi o asertywności, współpracy, konfliktach i empatii.

Pytania i zadania pomagają m.in. ćwiczyć zachowania asertywne, zastanawiać się nad tym, jak współpracować z innymi, szukać rozwiązań w trudnych sytuacjach i rozwijać empatię.

Kiedy możesz wykorzystać ten materiał?

Sprawdzi się m.in.:

• na zajęciach TUS,
• podczas zajęć socjoterapeutycznych,
• w pracy z grupą,
• podczas zajęć dotyczących relacji i komunikacji,
• w pracy nad asertywnością,
• podczas rozmów o konfliktach i współpracy,
• w pracy indywidualnej z dzieckiem.

Możesz wykorzystać pytania podczas zwykłej gry albo skorzystać z jednego z zaproponowanych wariantów. Jeden z nich zakłada podział na grupy i pozwala jeszcze aktywniej poćwiczyć współpracę.

Co znajdziesz w środku?

Zestaw zawiera pytania i zadania dotyczące m.in.:

• asertywności,
• współpracy,
• konfliktów,
• empatii,
• relacji z innymi.

Narzędzie zawiera również instrukcję z propozycjami różnych sposobów wykorzystania pytań.

Dla kogo?

Materiał przeznaczony jest dla osób pracujących z dziećmi i młodzieżą, m.in. psychologów, pedagogów, terapeutów, socjoterapeutów i trenerów TUS.

Ważne

Otrzymasz zestaw pytań oraz instrukcję w formacie PDF. Do gry potrzebujesz własnej wieży z ponumerowanymi klockami (np. Jenga). Klocków nie ma w zestawie.

Seria Wieża terapeutyczna to różne zestawy pytań na różne okazje, które wykorzystuje się podczas układania wieży z drewnianych, ponumerowanych klocków. Zobacz pozostałe zestawy pytań z tej serii:  Seria „Wieża terapeutyczna”